এশিয়া প্যাসিফিক অঞ্চলে কার্যকর ও রূপান্তরিত শিক্ষানীতি প্রস্তাবসহ চার দফা প্রস্তাব করছেন বাংলাদেশের শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি। সোমবার ( ৬ জুন) ব্যাংককে অনুষ্ঠিত এশিয়া প্যাসিফিক অঞ্চলের শিক্ষামন্ত্রীদের দ্বিতীয় সম্মেলনে তিনি চার দফা প্রস্তাব উত্থাপন করেন।
শিক্ষামন্ত্রী বাংলাদেশের শিক্ষাকে সর্বজনীন সম্পদ উল্লেখ করে বলেছেন, শিক্ষার ব্যয়ভার বহনের বিষয়ে সামাজিক এবং উন্নয়ন অংশীদারদের কার্যকর সহায়তা কৌশল নির্ধারণ করা প্রয়োজন। পাশাপাশি প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষার বিস্তার, কারিগরি এবং ভোকেশনাল শিক্ষা ও দক্ষতা অর্জন এবং ডিজিটাল শিক্ষা সুলভ ও সহজলভ্য করার বিষয়ে গুরুত্ব আরোপ করেন তিনি।
সম্মেলনে শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি মন্ত্রী পর্যায়ের প্ল্যানারি সেশন ও বিষয়ভিত্তিক রাউন্ড টেবিলে বক্তব্য দেন। শিক্ষামন্ত্রী ইউনেস্কোর শিক্ষা বিষয়ক সহকারী মহাপরিচালক স্টেফানিয়া জিয়ান্নিনি এবং ইউনেস্কো নির্বাহী পরিষদের সভাপতি তামারা রাস্টভাক সিয়ামাজভিলির সঙ্গে দ্বি-পাক্ষিক বৈঠকে ইউনেস্কো এবং বাংলাদেশ সংশ্লিষ্ট বিষয়ে মতবিনিময় করেন।
দ্বিপাক্ষিক সভায় দীপু মনি টেকসই উন্নয়ন অভীষ্ট শিক্ষা সংক্রান্ত সার্বিক লক্ষ্যমাত্রা অর্জনে পরিবেশগত এবং জোরপূর্বক বাস্তুচ্যুত শিক্ষার্থীদের শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করার বিষয়ে মত প্রকাশ করেন।
এ সভায় শিক্ষামন্ত্রী’র পাশাপাশি ইউনেস্কোতে নিযুক্ত বাংলাদেশের স্থায়ী প্রতিনিধি খন্দকার এম তালহাসহ শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের একটি প্রতিনিধিদল অংশ নেন।
জাতিসংঘের ২০১৫ সালে গৃহীত টেকসই উন্নয়ন অভীষ্ট বাস্তবায়নের অগ্রগতি পর্যালোচনার লক্ষ্যে আয়োজিত মন্ত্রী পর্যায়ের এ সভায় এশিয়া প্যাসিফিক অঞ্চলের ২৩টি দেশের শিক্ষামন্ত্রীরা অংশ নেন।
কোভিড-১৯ মহামারি এবং পরবর্তীতে এ অঞ্চলের শিক্ষাক্ষেত্রে যে বিপর্যয়ের সৃষ্টি হয়েছে তা নিরসনে সমন্বিত উদ্যোগ নেওয়ার লক্ষ্যে এ বছরের সম্মেলনের আয়োজন করা হয়।
