ধারাবাহিকভাবে প্রশ্নফাঁসের বিষয়ে উদ্বেগ জানিয়ে এবং তা নিরসনের আহ্বান জানিয়ে বিবৃতি দিয়েছেন দেশের বিশিষ্ট লেখক, বুদ্ধিজীবী ও সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্বরা। তারা বলছেন, প্রশ্নফাঁস প্রমাণিত হলে পরীক্ষাগুলো পুনরায় গ্রহণ করা হোক। এবং প্রশ্নফাঁসের মতো অসৎ প্রক্রিয়ার সঙ্গে ওপর থেকে নিচের স্তর পর্যন্ত যারাই জড়িত থাক না কেন, তাদের আইনের আওতায় এনে দৃষ্টান্তমূলক শাস্তি দেওয়া হোক।
দেশের এই বিশিষ্টজনেরা বলেন, আমরা শুধু বস্তুগত সম্পদে নয়, একইসঙ্গে শিক্ষা-দীক্ষায়, শিল্প-সাহিত্যে ও জ্ঞান-বিজ্ঞানে সম্পদশালী একটি বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখি। আমাদের সেই স্বপ্ন সরকারের স্বপ্ন থেকে পৃথক নয় বলেই মনে করি। সেই বিবেচনা থেকেই আমাদের প্রত্যাশা, সরকার এ বিষয়ে কার্যকর উদ্যোগ গ্রহণ করবেন এবং স্বপ্ন, সুখী ও সমৃদ্ধ বাংলাদেশ গড়ার দিকে এগিয়ে যাবেন।
‘শিক্ষা ও শিশু রক্ষা আন্দোলন’-এর উদ্যোগে অধ্যাপক ফাহমিদুল হক ও রাখাল রাহার পাঠানো বিবৃতিটিতে স্বাক্ষর করেছেন অধ্যাপক সিরাজুল ইসলাম চৌধুরী, অধ্যাপক আব্দুল্লাহ আবু সায়ীদ, বাংলা একাডেমির মহাপরিচালক শামসুজ্জামান খান, অধ্যাপক হাশেম খান, সম্পাদক গোলাম সারওয়ার, নাট্যব্যক্তিত্ব মামুনুর রশীদ, অধ্যাপক মুনতাসির মামুন, অধ্যাপক আবুল বারকাত, অধ্যাপক এম এম আকাশ, সংগীত শিল্পী রেজওয়ানা চৌধুরী বন্যা, চলচ্চিত্রকার মোরশেদুল ইসলাম ও ব্যারিস্টার শফিক আহমেদ।
এছাড়া বিদেশে অবস্থানের কারণে ই-মেইলের মাধ্যমে সম্মতি জানিয়েছেন সংস্কৃতি ব্যক্তিত্ব নাসিরউদ্দিন ইউসুফ। আর স্বাস্থ্যগত কারণে হাসপাতালে চিকিৎসাধীন অধ্যাপক আনিসুজ্জামানও বিষয়টি নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।
বিবৃতিদাতারা বলেন, বিগত কয়েক বছর ধরে বিভিন্ন পাবলিক পরীক্ষার প্রশ্নফাঁস হচ্ছে বলে আমরা বিভিন্ন পত্রপত্রিকা ও প্রচার মাধ্যম থেকে জানতে পেরেছি। এবিষয়ে সরকারের গৃহীত পদক্ষেপগুলোও আমরা আগ্রহের সঙ্গে লক্ষ্য করছি। কিন্তু আমরা অতি উদ্বেগের সঙ্গে জানাচ্ছি, সরকার বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করা সত্ত্বেও প্রশ্নফাঁস হয়েছে, এমন খবর থামছে না। চলমান এসএসসি পরীক্ষায়ও বাংলা, ইংরেজি, গণিত ও বিজ্ঞানের মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের প্রশ্নফাঁস হয়েছে বলে পত্রপত্রিকায় এসেছে। এগুলোর বিষয়ে তদন্ত করে কী সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হলো, তা আমরা এখনও জানতে পারিনি।
বিবৃতিদাতারা আরও বলেন, পরীক্ষা-কক্ষ পরিদর্শনে শৈথিল্য এবং উত্তরপত্রের অতি শিথিল মূল্যায়নের বিষয়েও বেশ কয়েক বছর ধরে কথা হচ্ছে। আমরা অবশ্যই চাই আমাদের শিক্ষার্থীরা কৃতকার্য হোক। কিন্তু পরীক্ষা গ্রহণে বা উত্তরপত্র মূল্যায়নে শৈথিল্য দেখিয়ে শিক্ষার্থীদের কৃতকার্য করা হলে, সেই ফল তাদের জীবনে সত্যিকারের কোনও সাফল্য আনতে পারবে না।
/ইউআই /এপিএইচ/
